JOYEUX NOËL

Les élèves de 6ème vous souhaitent un Joyeux Noël et une Bonne Année.

DESCRIPTIONS

Cette première évaluation, on a vu entre autres, les loisirs et les parties du corps.

Voilà vos travails personnels écrits , de même que vos travails en group à partir de la technique coopérative "le papier tourne" (Folio giratorio).

Bravo, mes élèves!!!

Nos  loisirs  et  des  personnages  connus

Rita Montiu Faro de Slidely by Slidely Slideshow

On  a  créé  des  monstres

Rita Montiu Faro de Slidely by Slidely Slideshow

TIBÈRE CONTRE CALIGULA

Ici le chapitre 4 de Cédric.

NOËL

Pour chanter.

CÉDRIC "UN CAILLOU DANS LA CHAUSSURE"

Voici l'épisode 3.

ÉVALUATION 1er TRIMESTRE

Évaluation 1er Trimestre: Unités 1 et 2. 

Semaine du 11 au 15 décembre.

Vous devez savoir:

1. Demander et dire l'heure.
2. Exprimer des sensations.
3. Activités de loisir. Articles contractés.
4. Donner des ordres. L'impératif.
5. Les parties du corps. Articles définis.
6. Le futur proche. Verbe aller.

ON CRÉE DES MONSTRES

"À plusieurs, on apprend mieux".

L'objectif de cette activité a été développer le travail coopératif pour mieux faire réussir les élèves.

On crée des monstres découpant differents parties du corps. 

Après on travaille le texte descriptif.

Rita Montiu Faro de Slidely by Slidely Slideshow

LES ARTICLES CONTRACTÉS

Ici vous pouvez voir les articles contractés au singulier avec des exemples.

Pratique les articles contractés
Et en plus

JOURNÉE DE L'ENFANCE

Aujourd'hui, c'est la Journée Internationale des droits de l'enfant.

LES SPORTS

Pour parler des sports.
Pratiquons avec le canal Rêve.  Cliquez ici

Pratique le vocabulaire. Écrivez les phrases dans le cahier.

LES SENSATIONS

On va voir comment on exprime les sensations. Regardez ces vidéos.

Clique ici pour faire l'exercice.
Les sensations corporelles.

Pour exprimer les sentiments on utilise:

ÊTRE  +  ADJECTIF

Ma mère est contente.

Nous  sommes heureux.

Écrivez sur les sentiments.

L'IMPÉRATIF

Regardez cette vidéo, on parle du Impératif.

HALLOWEEN

Regardez le vocabulaire de l'année dernière et amussez-vous.
Cliquez ici:LE JEU DU PENDU

JEAN PETIT QUI DANSE

C'est la version francaise que vous chantez aussi en espagnol.

Je suis sûre que vous allez la chanter en classe!!! 
COURAGE, MES BRAVES!

VERBES FINIS EN -ER (PREMIER GROUP)

Rappellez-vous comment on fini les verbes qui se terminent en -er au présent d'indicatif:

LES ARTICLES

Ce sont tous les articles en français, même si on n'a pas vu les partitifs.

LE CORPS HUMAIN

Ici vous avez le vocabulaire sur le corps humain.

LES PARTIES DU CORPS

On écoute les parties du corps. À vous d'écouter.

LES LOISIRS

Pour parler de nos activités sportives ou de loisir, on peut utiliser deux verbes: FAIRE  (hacer) et JOUER (jugar), mais attention aux prépositions:

FAIRE DU – DE LA – DE L’ 

– Faire du + activité masculine: Faire du judo / du basket / du théâtre – Hacer judo / baloncesto / teatro

– Faire de la + activité féminine: Faire de la natation / de la peinture – Hacer natación / pintura

– Faire de l’ + activité que empiece por vocal o h: Faire de l’escalade – Hacer escalada

JOUER AU – À LA – À L’ – AUX:

– Jouer au + sport (avec balle ou ballon) ou jeu- Jugar a un deporte (con pelota o balón) o juego

– Jouer au foot / au basket – Jugar al fútbol / al baloncesto

– Jouer à la pétanque – Jugar a la petanca

– Jouer aux cartes – Jugar a las cartas

– Jouer à l’ordinateur – Jugar al ordenador

JOUER DU – DE LA + NOM D’UN INSTRUMENT – TOCAR UN INSTRUMENTO

– Jouer du + instrument masculin: Jouer du piano – Tocar el piano

– Jouer de la + instrument féminin: Jouer de la guitare – Tocar la guitarra

HANDBALL

Juanjo, le prof de sport,  m'a dit de vous poser cette vidéo. 

Peut-être, vous jouez au handball comme un loisir.

Merci, Juanjo.

CÉDRIC; " JE VEUX L'ÉPOUSER"

Voici le deuxième épisode.

LE FUTUR PROCHE

LES MOMENTS DE LA JOURNÉE

L'HEURE

On va apprendre l'heure.







Et maintenant,  practiquez avec des jeux. CLIQUER ICI

LA MÉTÉO EN FRANCE

Escuchar, jugar y escribir.
El tiempo

LE TEMPS

Pour parler du temps qu'il fait ...

VERBE FAIRE

On utilisse la troisième personne singulier ( IL / ON ) du verbe "Faire" pour parler du temps.

Il fait...

                   +   du  /  de la  /  de  l'

On fait..

CÉDRIC AIME L'ÉCOLE

Cédric

ALLER

Ici, le verbe aller:



Où est-ce que .....(aller) ?

                                   Aller  + à  /  en 
           Je vais à Paris.
           Je vais en France.

SALUT 6ème

On est une autre fois ici.
Je souhaite une bonne rentrée à tous!!!

LES ÉLÈVES DE 6ème LAISSENT L'ÉCOLE

Élèves de 6ème (ma première promotion dans l'école et aussi de mes collègues Esther et Monica).

Juin vit ses derniers jours et vous finissez vos études dans notre école (votre école).

Pour tous vous, quitter l'école est une étape majeure, qui suscite un mélange d'excitation et de peur (la même que celle-là de quand vous arriviez en Septembre 2008 à I-3ans).
Vous quittez un mon très connu, planifié pour un autre mon inconnu qui va vous mener tout droit dans la vie d'adulte.

Rappellez toujours votre école, vos professeurs/es; vous laissez ici, au Victor Mendoza, un petit morceau de votre vie, de vous.

Je vous souhaite le meilleur. 
Soyez heureux!!!
Rita

ÉVALUATION

Évaluation  unité  5.


Vous devez étudier:

• Les noms des pièces d'une maison.
• Les prépositions.
• Il y a ... /  Il n'y a pas...
• Verbe aller.

DESPACITO

Pourquoi?  
Parce que oui. Parce qu'on écoute beaucoup de versions et je l'ai trouvé en français.
Est-ce que j'aime tellement cette chanson!!!
C'est pour tous vous mes élèves.

LES MASCOTTES

Ici, tu peux voir la description sur ta mascotte et celles de tes copains.

STRUCTURE  D'UNE  LETTRE

Pour écrire une lettre, on écrit dans l'ordre:

1. La date: Binéfar, le 28 mai 2017
2. Une formule pour s'adresser au destinataire:
1. Cher Paul,   /  Chère  Paule,
2. Mon cher ami,
3. Salut!
4. Coucou!
3. Le corps de la lettre: le contenu.
1. Donner information personnel sur moi(prénom, noms, âge, où habites, qu'est-ce que tu aimes ou tu nàimes pas, comment es tu)
2. Décrire ta famille.
4. Une formule de politesse pour terminer:
1. Bisous,
2. Bises,
3. Gros bisous,
4. Grosses bises,
5. À bientôt!
6. Amitiés,
7. Amicalement,
5. La signature

LES PRÉPOSITIONS

Ce sont aucunes des prépositions qu' on utilisse en français.

On lit beaucoup de prépositions dans cette video

LA MAISON

Voici une chanson pour apprendre vocabulaire de la maison

 

Et plus de vocabulaire pour chaque pièce de la maison:

ÉVALUATION UNITÉ 4

On doit étudier:

1. Les membres de la famille.
2. Vocabulaire caractère. (masculin-féminin  et  singulier-pluriel)
3. Les animaux. Vocabulaire du livre, ne pas photocopies.
4. Mettre des phrases dans l'ordre.
5. Phrase affirmative et negative.

ALOUETTE, GENTILLE ALOUETTE

Ici vous avez une autre chanson pour chanter et interpréter:

 

LES MUSICIENS DE BRÈME

Regardez bien la vidéo pour pouvoir répondre les questions.

LES ANIMAUX

"Dans  la  ferme  de  Mathurin ...




Et sur ces images, on peut apprendre vocabulaire sur les animaux:

LE HARCÈLEMENT C'EST BÊTE !!!

Aujourd'hui cést la journée internationale de lutte contre le harcèlement scolaire.

Ici vous pouvez voir le clip qu'a gagné le prix "Non au harcèlement" de cette année dans la catégorie meilleure video primaire.



Et aussi l'affiche dans la catégorie meilleure affiche 6e/5e.

FÊTE DU MUGUET ET DU TRAVAIL

Bon 1er Mai à tous et toutes ! 

Le premier mai est un jour férié en France, c'est

officiellement pour fêter le travail, mais le premier mai est 

également le jour du muguet.

La fête du travail

La fête du travail commémore un 1er mai de 1886 où les 

syndicats américains appelèrent plus de 400 000 

travailleurs 

à manifester pour l'obtention de la journée de huit heures.

En France, la journée de 8 heures a été obtenue en 1919.

La fête du muguet fête de l'amour

On dit que la tradition de s'offrir du muguet remonterait à la

Renaissance. Le premier mai était une fête de l'amour,

durant laquelle les princes et les seigneurs se rendaient en

forêt pour couper des rameaux qui servaient ensuite à

décorer les habitations. Ils fabriquaient également des

couronnes de feuillages et de fleurs pour les porter et les 

offrir à la personne aimée. 

LA PHRASE

Ici, vous avez un schème sur la phrase affirmative et négative:

Maintenant, faites l'exercice dans le cahier.

• Remets les paroles dans l'ordre et tourne les écrire en négative:

1. suis       un      garçon    Je   .
2. Marie      un      porte    bleu    .   pantalon
3. enfants     une    pomme   Les   .   rouge   mangent
4. Jean   .  Tristan   et   les   noirs   ont   frisés   et   cheveux
5. sommes   Nous   les  .   élèves   de  cinquième

1.-  +  Je suis  un  garçon.

       -   Je  ne  suis  pas  un  garçon.

JE T'INVITE À MA FÊTE

JOYEUX  ANNIVERSAIRE  MES  ÉLÈVES

 

Maintenant, on peut inviter tous nos amis a la fête d'anniversaire.

Nous avons déjà les invitations!!!

 

 

LA FAMILLE ROBINSON

Partons à l'aventure avec la Famille Robinson !

Après avoir fait naufrage sur une île déserte. La famille construit une maison-arbre extraordinaire. 
Mais que va t'il se passer quand une bande de méchants pirates menace de détruire ce paradis ? 
La débrouillardise des uns et des autres et les merveilles de la nature rendent l'histoire de la Famille Robinson inoubliable. 

LA FAMILLE

Pour réviser le vocabulaire de la famille.

Et maintenant, on peut chanter.

LA FAMILLE

Tu peux jouer et practiquer le vocabulaire de la famille.

Clique ici: MA FAMILLE


Et en plus, clique ici: LA FAMILLE DE NICOLAS

LA DESCRIPTION PHYSIQUE

Je vous laisse ici la vidéo avec vos descriptions.

Un bon travail de votre part. Je vous félicite!

PÂQUES

Voici une petite chanson pour fêter Pâques !

 

Et si vous voulez, après vous pouvez voir les dessins animés "Un conte de Pâques" 

POISSON D' AVRIL

Le 1 er avril est le jour des canulars, des farces et des 

blagues. Mais d'où vient la tradition d'accrocher des 

poissons dans le dos des gens en criant " Poisson d'avril "

 Comme très souvent, il n'existe pas une origine, mais 

plusieurs origines à la fête du poisson d'avril. 

ÉVALUATION UNITÉ 3

Pour passer l'examen de cette unité, vous devez étudier:

5ème A et B: lundi le 3
5ème C: jeudi le 6

• Verbes AVOIR et ÊTRE.
• Description  physique. Vocabulaire livre
• Jours de la semaine
• Mois de l'année.
• Écrire la date des anniversaires.

LA VALISE

Écoutez bien cette video, Dorothée chante sur sa valise toute pleine de vêtements.

 

SINGULIER ET PLURIEL

Pour former le pluriel des noms, on doit savoir:

LE GENRE

 

Pour former le féminin on doit connaître des normes:

LES VÊTEMENTS

Ici vous avez le vocabulaire des vêtements.

LA DESCRIPTION II

Ici vous avez les descriptions de 5ème C.
Très bien mes élèves.  



Je m'excuse Ana. J'ai eu le même problème qu'avec Carla Clusa, je n'ai pas pu tourner vos photos.

ADJECTIFS POSSESSIFS

Pour exprimer la possession on utilisse les adjectifs possessifs.

ON SE PRÉSENTE

Finalement j'ai été capable de mettre en ligne vos interactions.
Et les voilà.
Je vous félicite pour votre travail.

QUI EST CE ?

Pour practiquer le vocabulaire de la description vous pouvez jouez ici. ( Je vous laisse deux jeux)

QUI EST - CE?

DESCRIPTION PHYSIQUE

Ici vous pouvez voir les descriptions de vos copains de la classe 5ème B.

Très bon travail!!!

LA DESCRIPTION

Pour faire une bonne description on a besoin de vocabulaire:

C'EST CARNAVAL

C'est Carnaval à l'école.

PRACTIQUER LA LANGUE

Je vous ai montré ces jours, une page pour practiquer l'écoute et apprendre une langue avec les paroles des chansons. 
Ici, je vous laisse le lien.

LIRYCS TRAINING (sélectionner le mode débutant, bien sur)

Aussi vous pouvez voir des courtes vidéos sur "Le petit  Nicolas" ou Caillou seulement en allant sur Youtube.

ÉVALUATION UNITÉ 2

J'avais dit de faire le control la semaine prochaine, mais on va le changer pour après la semaine blanche.
Alors:

• 5ème A et B  : Lundi, le vingt février deux mille dix-sept.
• 5ème C : Vendredi, le vingt-quatre février deux mille dix-sept.

Vous devez savoir:

• Écrire la date.
• Exprimer goûts (J'aime, J'adore, Je déteste)
• Les matières scolaires.
• Les affaires de classe ( matériel scolaire) avec les indéfinis. (un,une, des)
• Ëcrivez les nombres (0 -31)
• Les couleurs.

LUNDI, LE 30 JANVIER 2017

Le prochain 30 janvier 2017 on célèbre le jour international 

de la non-violence et la paix scolaire.

Toutes les écoles du monde célébrons ce jour.

On vous souhaite un heureux jour de la paix.

Et pour répasser notre chanson, cela de cette année.